บันทึกอนุทินครั้งที่ 10

บันทึกอนุทินครั้งที่ 10

วันศุกร์ ที่ 15 มีนาคม 2562

เวลาเรียน 11.30 - 14.30 น.

อาจารย์ผู้สอน ว่าที่ ร.ต.กฤตธ์ ตุ๊หมาด

😙 😙 😙 😙 😙 😙 😙 😙 😙 😙 😙 😙

🌳🌳เนื้อหาที่เรียนในวันนี้

           วันนี้อาจารย์สอนเรื่องคุณธรรมจริยธรรม การปลูกฝังคุณธรรมให้กับเด็ก โดยนำเนื้อหาและแนวคิดของนักทฤษฎีต่างๆมาให้เราได้ศึกษา ..

🍇🍇🍇ทฤษฎีจริยธรรมของโคลเบิร์ก
         ขั้นที่ 1. การเชื่อฟังและการลงโทษ (obedience and punishment orientation) พฤติกรรม “ดี” คือ พฤติกรรมที่ทำแล้วได้รางวัล พฤติกรรม “ไม่ดี” คือพฤติกรรมที่ทำแล้งได้รับการลงโทษ
         ขั้นที่ 2. กฎเกณฑ์เป็นเครื่องมือเพื่อประโยชน์ของตนเอง (instrumental relativist orientation) เด็กจะเชื่อฟังหรือทำตามผู้ใหญ่ ถ้าคิดว่าตนเองจะได้รับประโยชน์ หรือได้รับความพึงพอใจ 

🍆🍆🍆ทฤษฎีจริยธรรมของสกินเนอร์
    สกินเนอร์ให้ความสำคัญเป็นอย่างยิ่ง โดยได้แยกวิธีการเสริมแรงออกเป็น 2วิธี คือ
     1. การให้การเสริมแรงทุกครั้ง (Continuous Reinforcement) เป็นการให้การเสริมแรงทุกครั้งที่ผู้เรียนแสดงพฤติกรรมที่พึงประสงค์ตามที่กำหนดไว้

     2. การให้การเสริมแรงเป็นครั้งคราว (Partial Reinforcement) เป็นการให้การเสริมแรงเป็นครั้งคราวโดยไม่ให้ทุกครั้งที่ผู้เรียนแสดงพฤติกรรมที่พึงประสงค์

🌹🌹🌹ทฤษฎีจริยธรรมของแบดูรา
            แบนดูรามีความเชื่อว่าการเรียนรู้ของมนุษย์ส่วนมากเป็นการเรียนรู้โดยการสังเกตหรือการเลียนแบบ เนื่องจากมนุษย์มีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมที่อยู่รอบ ๆ ตัวอยู่เสมอ ผู้เรียนต้องสามารถที่จะประเมินได้ว่าตนเลียนแบบได้ดีหรือไม่ดีอย่างไร และจะต้องควบคุมพฤติกรรมของตนเองได้ด้วย บันดูรา จึงสรุปว่า การเรียนรู้โดยการสังเกตจึงเป็นกระบวนการทางการรู้คิดหรือพุทธิปัญญา

วิธีการสอนคุณธรรมจริยธรรมให้กับเด็กปฐมวัย โยผ่านการเรียนรู้คุณธรรมพื้นฐาน 8 ประการ ดังนี้

        🚕1.ความขยัน คือความตั้งใจ ความพยายามที่จะทำหน้าที่ของตัวเองอย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอ มีความอดทนไม่ท้อถอยเมื่อพบอุปสรรค ความขยันจะมาควบคู่กับการใช้ปัญญาในการแก้ปัญหา

       🚗2.การประหยัด คือรู้จักอดออม ใช้ของอย่างถนอม ไม่ฟุ่มเฟือย รู้จักคุณค่าของสิ่งของ ใช้ชีวิตเรียบง่าย ไม่เรื่องมาก พอเพียงในสิ่งที่ตัวเองมี คิดก่อนซื้อหรือใช้ รู้จักทำบัญชีรายรับรายจ่ายด้วยตัวเอง

       🚐 3.ความซื่อสัตย์ คือซื่อตรง ไม่เอนเอียง ลำเอียง หรืออคติ ไม่มีเล่ห์เหลี่ยม มีความจริงใจ ซื่อตรงต่อหน้าที่ของตัวเอง และตรงต่อเวลา ไม่คดโกง รู้และรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตัวเองอย่างเต็มที่

        🚘 4.ความมีวินัย คือยึดมั่นในระเบียบ ข้อบังคับ รวมทั้งมีวินัยในตัวเอง และสังคม อยู่ในขอบเขตของกฎหมาย ระเบียบของโรงเรียน และยินดีปฏิบัติตาม

         🚒5.ความสุภาพ คือมีความเรียบร้อย อ่อนโยน มีกิริยามารยาทที่ดีงาม มีสัมมาคารวะ อ่อนน้อมถ่อมตน แต่ยังมีความมั่นใจในตัวเอง วางตัวเหมาะสมกับวัฒนธรรม  

        🚓 6.ความสะอาด คือรักษาความสะอาดทั้งกายใจ และสิ่งแวดล้อม ดูแลทำความสะอาดร่างกาย บ้าน ชุมชนอยู่เสมอ และฝึกฝนจิตใจไม่ให้ขุ่นมัว มีจิตใจที่แจ่มใสอยู่เสมอ

       🚌 7.ความสามัคคี คือมีความพร้อมเพรียง กลมเกลียวกัน ร่วมมือร่วมใจกันทำงาน ไม่ทะเลาะวิวาท เอารัดเอาเปรียบ พร้อมยอมรับเหตุผล ข้อแตกต่างทางความคิด ความแตกต่างทางเชื้อชาติ เปิดใจกว้าง

        🚛 8.ความมีน้ำใจ คือมีความจริงใจ เห็นอกเห็นใจ เห็นคุณค่าของคนอื่น พร้อมให้ความช่วยเหลือ เอาใจใส่ ให้ความสนใจทุกข์สุขของคนอื่น รู้จักอาสาช่วยเหลือ แบ่งปัน เสียสละ ทำประโยชน์เมื่อผู้อื่นเดือดร้อน

          เมื่อเรียนเนื้อหาเสร็จแล้ว อาจารย์ก็ให้แบ่งกลุ่มทำกิจกรรมแสดงละครบทบาทสมมติเกี่ยวกับคุณธรรมจริยธรรม 8 ประการ ซึ่งแต่ละกลุ่มก็ได้แสดงออกมาได้ดีและสื่อความหมายได้อย่างชัดเจน ... 

👱 👱 👱 👱 👱 👱 👱 👱 👱 👱 👱 👱 👱 👱 👱